Darwin: Père de la théorie de l'Évolution
Il faut débuter par expliquer l'importance de Charles Darwin (1809-1882) et sa théorie de l'évolution. Il est né à Shrewbury dans une famille de médecins. À l'âge de 16 ans, il étudie à l'Université d'Édimbourg en médecine, mais il ne finit pas ses études. Plutôt, il départ pour étudier à l'Université de Cambridge pour devenir un pasteur anglican. Toutefois, il passe son temps à boire, manger et chanter et il décide de quitter ses études religieuses. C'est durant ce temps que Darwin s'intéresse particulièrement aux domaines de la botanique et de la géologie. Ainsi, il n'abandonne pas complètement ses études, car il finit des recherches sur le terrain avec des professeurs de l'Université de Cambridge de ces deux domaines.
C'est le voyage que Darwin fait sur le Beagle qui le rend fameux. Lors du voyage du bateau, il était seulement 23 ans. Le capitaine ne voulait pas que Darwin soit sur ce voyage, car il était très religieux et ne croyait pas dans l'évolution. Cependant, Darwin est embauché pour étudier les espèces de plantes, d'animaux et les fossils qui existent sur les différents pays durant ce voyage. À chaque arrêt, Darwin remarquait que seulement les plus aptes ont été capables de survivre les changements dans un milieu donné. En d'autres mots, il y a une sélection naturelle des caractéristiques adoptives à partir de l'ensemble des différences individuelles entre les descendants. Certains traits favorisent plus la survie que d'autres. Ainsi, ceux avec les meilleurs traits de survie peuvent s'adapter correctement aux changements environnementaux (guerres, famines, inondations, etc.). C'est avec les données recueillies sur le voyage du Beagle que Darwin est capable de non seulement publier plusieurs différents livres, mais aussi faire élaborer la théorie de l'évolution. Cette théorie explique que les capacités de reproduction de tous les organismes vivants leurs permettent d'avoir une progéniture beaucoup plus nombreuse que d'autres dans un milieu donné. Donc, il y a une lutte pour la survivance. Pour appuyer davantage, Darwin inclut le concept de la sélection naturelle dans sa théorie. Darwin a eu une grande influence dans la science. Il y a modifier la conception traditionnelle de la nature humaine. De plus, il y a éveillé l'intérêt pour l'étude des différences interindividuelles et a montré que l'examen du comportement est au moins aussi important et valable que celui de l'esprit. Sa théorie est importante, car elle aura une grande influence sur son cousin, Sir Francis Galton. |
Sir francis galton: le grand-père de la psychométrie
Sir Francis Galton (1822-1911) est né dans la ville de Birmingham et est le cadet dans une famille de sept enfants. Il est le cousin à Darwin. À l'âge de 16 ans, il étudie la médecine au Birmingham General Hospital. Lorsque son apprentissage pratique est terminé, il décide d'aller étudier au King's College de Londres, et ensuite à l'Université de Cambridge. Il obtient finalement son diplôme en 1843. Il avait l'intention d'obtenir son diplôme de médecine au King's College, mais il change d'avis lors de la mort de son père.
Sir Francis Galton a eu une grande influence sur la psychologie. Plusieurs concepts sont expliqués par Galton. Cependant, tous les concepts ne sont pas utiles pour la psychométrie. Ainsi, on se concentre uniquement sur les aspects importants pour la psychométrie. D'abord, il suppose que l'intelligence est héréditaire. Il croit que l'intelligence dépend de l'acuité sensorielle, car c'est au moyen de nos sens que les humains peuvent connaitre notre monde. Ainsi, parce que l'intelligence est héréditaire, l'acuité sensorielle était principalement fonction de caractères innés. Les familles qui passent les bonnes caractéristiques de génération en génération sont en vigueur de garder l'intelligence dans le monde. Ainsi, Galton suppose une possibilité fascinante, la reproduction sélective. Pour lui, on pourrait améliorer le degré moyen d'intelligence d'une population en incitant les individus brillants à se reproduire et en décourageant les personnes les moins intelligentes de le faire. Galton fait donc naître le concept de l'eugénisme. Il plaide en l'application de celui-ci. Cependant, Galton ne réalise pas comment ce concept pourrait être appliqué de manière négative. Cliquer sur le lien du vidéo suivant pour voir les conséquences de le la naissance de l'eugénisme.
Sir Francis Galton a eu une grande influence sur la psychologie. Plusieurs concepts sont expliqués par Galton. Cependant, tous les concepts ne sont pas utiles pour la psychométrie. Ainsi, on se concentre uniquement sur les aspects importants pour la psychométrie. D'abord, il suppose que l'intelligence est héréditaire. Il croit que l'intelligence dépend de l'acuité sensorielle, car c'est au moyen de nos sens que les humains peuvent connaitre notre monde. Ainsi, parce que l'intelligence est héréditaire, l'acuité sensorielle était principalement fonction de caractères innés. Les familles qui passent les bonnes caractéristiques de génération en génération sont en vigueur de garder l'intelligence dans le monde. Ainsi, Galton suppose une possibilité fascinante, la reproduction sélective. Pour lui, on pourrait améliorer le degré moyen d'intelligence d'une population en incitant les individus brillants à se reproduire et en décourageant les personnes les moins intelligentes de le faire. Galton fait donc naître le concept de l'eugénisme. Il plaide en l'application de celui-ci. Cependant, Galton ne réalise pas comment ce concept pourrait être appliqué de manière négative. Cliquer sur le lien du vidéo suivant pour voir les conséquences de le la naissance de l'eugénisme.
Un controverse important est crée par Galton: celui de l'inné contre l'acquis. Certains auteurs de l'époque suggèrent que l'environnement enrichissant, une économie florissante et un gouvernement démocratique sont tous des éléments importants pour l'émergence des scientifiques. Contrairement, Galton croyait que chacun de nous avons un potentiel intellectuel important et que ce potentiel est inné. Il distribue environ 200 questionnaires à des collègues scientifiques et la majorité d'eux croit que leur intérêt dans la science est inné. Cependant, un nombre élevé de scientifiques étaient écossais et ils faisaient l'éloge du système éducationnel de l'Écosse. Ainsi, Galton ajoute que le milieu doit permettre l'actualisation du potentiel intellectuel.
La dernière et notamment la plus importante des contributions de Galton à la psychologie est la corrélation. Il explique qu' «il existe une corrélation entre deux organes variables si la variation de l'un s'accompagne en moyenne d'une variation plus ou moins grande de l'autre dans le même sens. Par exemple, la longueur du bras est corrélée avec la longueur de la jambe puisqu'une personne ayant des longs bras a habituellement aussi de longues jambes, et vice-versa.» (Hergenhahn, 2007, p.295) Il décrit aussi le phénomène de la régression vers la moyenne, où les très gros pois avaient tendance à donner des pois un peu moins gros qu'eux et que les petits pois avaient tendance à donner des pois plus gros qu'eux. Galton constata une régression dans chaque corrélation qu'il étudie des caractéristiques héréditaires.
Il représente ses données corrélationnelles par un nuage de points et découvre qu'il est possible de déterminer graphiquement la force de la relation. Cependant, ce n'est pas lui qui développera l'expression mathématique pour ceci, mais il n'en avait pas besoin. Il y a réalisé tellement de premières en psychologie qu'il était déjà reconnu. Karl Pearson et Charles Spearman utiliseront son concept de corrélation pour intégrer la branche de la statistique à la psychométrie moderne.
La dernière et notamment la plus importante des contributions de Galton à la psychologie est la corrélation. Il explique qu' «il existe une corrélation entre deux organes variables si la variation de l'un s'accompagne en moyenne d'une variation plus ou moins grande de l'autre dans le même sens. Par exemple, la longueur du bras est corrélée avec la longueur de la jambe puisqu'une personne ayant des longs bras a habituellement aussi de longues jambes, et vice-versa.» (Hergenhahn, 2007, p.295) Il décrit aussi le phénomène de la régression vers la moyenne, où les très gros pois avaient tendance à donner des pois un peu moins gros qu'eux et que les petits pois avaient tendance à donner des pois plus gros qu'eux. Galton constata une régression dans chaque corrélation qu'il étudie des caractéristiques héréditaires.
Il représente ses données corrélationnelles par un nuage de points et découvre qu'il est possible de déterminer graphiquement la force de la relation. Cependant, ce n'est pas lui qui développera l'expression mathématique pour ceci, mais il n'en avait pas besoin. Il y a réalisé tellement de premières en psychologie qu'il était déjà reconnu. Karl Pearson et Charles Spearman utiliseront son concept de corrélation pour intégrer la branche de la statistique à la psychométrie moderne.
*Toute l'information provient du livre de Hergenhahn, des pages 287 à 296, du livre de Hunt, des pages 208 à 221, du site web de Word Press et du site web de l'Université de Québec à Montréal. *